2025年2月26日，吉安市理工技工學(xué)校開展了一場別開生面的公開課教研活動，林政明老師在23級普教1班帶來了一堂公開課，內(nèi)容為歷史選擇性選必二《歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》。

課堂上，林政明老師采用問題導(dǎo)入的方式，將學(xué)生們帶入了人類與疫病斗爭的漫長歷史。從古代羅馬的瘟疫，到14世紀(jì)肆虐歐洲的黑死病，再到近代天花的滅絕，視頻生動展現(xiàn)了疫病對人類社會造成的巨大沖擊。緊接著，林政明提出問題：“面對疫病，我們能做些什么？”瞬間點燃了學(xué)生們的討論熱情，大家紛紛各抒己見，課堂氣氛十分活躍。

臨近尾聲，林政明老師播放了一段現(xiàn)代醫(yī)生在抗疫一線的真實紀(jì)錄片。視頻中，醫(yī)護人員身著防護服，眼神堅定，不顧個人安危奮戰(zhàn)在抗疫最前沿。這一幕深深觸動了在場的每一位學(xué)生。林老師借此機會強調(diào)：“無論古今，醫(yī)者仁心的精神始終熠熠生輝。作為未來的接班人，我們應(yīng)傳承這種無私奉獻的精神。”

公開課結(jié)束后，組織了評課議課。譚老師稱贊該堂課回歸課本教材及材料，對培養(yǎng)學(xué)生的提取信息能力與概括能力大有益處，教師知識淵博。莊主任認(rèn)為，這堂課直觀性強，在教法指導(dǎo)上也表現(xiàn)優(yōu)秀，若能在講解完題目后再次點明題目考察的具體知識點，將會更加完美。最后，大家針對當(dāng)下學(xué)校教學(xué)中存在的學(xué)生表述能力、互動弱等問題展開探討，共同探尋提升學(xué)生這些關(guān)鍵能力的有效途徑與方法。

賴校長和周校長表示，本次公開課觀摩及研討活動為各位老師們提供了一個寶貴的交流平臺，激發(fā)了大家對教學(xué)的新思考和新靈感。未來，將繼續(xù)秉持“教學(xué)相長，共同進步”的理念，不斷探索和實踐，努力為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)、更生動、更有深度的課堂。


供稿：余盤盤

編輯：袁耀炬

審核：劉小文